La filière d’études interculturelles offre à l’étudiant(e) un programme de niveau universitaire réparti en deux cycles. Le premier palier couvre trois années académiques. Il débouche sur l’obtention du grade de bachelier (Bachelor) ou licencié et confère au récipiendaire le titre d’agent en médiation interculturelle. A la suite de ce grade, deux autres années d’études conduisent au master. Ce second cycle donne droit à l’obtention du diplôme d’assistant en médiation interculturelle. Le cursus respecte les exigences et les normes du décret (ou processus) de Bologne.
Le contenu du programme des cours de la filière d’études interculturelles du CUPEI répond aux défis d’une société interculturelle. Plus d’un axe détermine le cheminement des études au sein de cette filière : l’étude de la communication sociale et interculturelle, l’approche approfondie des mécanismes de résolution des conflits (ou la médiation), l’étude du dialogue interculturel et interreligieux, l’universalisme, les études pluridisciplinaires de psychologie, de philosophie, de sociologie, des religions et des cultures, etc.
Les programmes des cours dispensés tout au long du premier cycle d’études, les stages et les travaux pratiques dotent l’étudiant de savoirs, savoir-faire et savoir-être qui permettent au lauréat de troisième année de bachelier de servir d’agent interculturel performant.
Cette formation s’impose d’autant plus dans les cursus de l’enseignement universitaire que de nombreux conflits surviennent, aujourd’hui plus qu’hier, d’un malentendu culturel. Aussi, les programmes mettent-ils un accent particulier sur l’étude sans à-priori des différentes sociétés primitives et modernes, sur la maîtrise des langues et sur les techniques de dialogue et de gestion des conflits interculturels. Quant à la grande importance accordée aux apprentissages linguistiques, elle se justifie dans la mesure où la langue constitue le principal outil en usage dans les interactions sociales de quelque nature qu’elles soient. Les programmes mettent particulièrement l’accent sur l’anglais, le néerlandais et le français.
A la fin de son premier cycle d’études, l’étudiant de cette filière de formation universitaire doit donc justifier des compétences en matière de gestion de conflits, de promotion de l’esprit de dialogue, d’écoute et de tolérance. Autant de vertus dont les sociétés contemporaines, marquées par un important brassage de peuples et de cultures, ont besoin pour promouvoir la paix entre tous les hommes sans aucune discrimination.
Dans sa marche vers cet objectif ultime, le CUPEI se donne pour mission d’équiper, de former, d’éduquer des femmes et des hommes afin de les rendre capables de s’approprier et de se réapproprier les exigences du vivre ensemble dans une société multiculturelle.
Pour réaliser cette vocation, le CUPEI organise une formation au sein de la filière de théologie et de la filière d’études interculturelles. Comme nous l’avons déjà souligné, la filière d’études interculturelles constitue l’essentiel et l’arrière-fond de l’enseignement dispensé au sein de notre centre où l’on veille à la mixité sociale, culturelle et intergénérationnelle.
